Seminario 2: Webquest "Andalucía ante las drogas. Recursos y Programas de Atención a las Drogodependencias"

¡Hola a tod@s! Aquí os dejo el enlace de la webquest realizada para el seminario número dos, junto a Belén Manchón Bautista y Magdalena Sánchez Litrán".

La temática escogida para la elaboración de nuestra Webquest ha sido la drogodependencia y más en concreto, los recursos existentes en nuestra comunidad para la intervención con las personas drogodependientes. Actualmente, el consumo de drogas en España viene a considerarse uno de los más graves problemas por ello, la importancia de trabajar en la prevención. De hecho, si citamos un reciente informe de las Naciones Unidas se puede observar como España es proporcionalmente, el mayor consumidor de cocaína del mundo. Esta noticia deja ver que algo ha fallado y que a día de hoy, es necesario aunar fuerzas y conseguir que las drogas desocupen el lugar que hasta la fecha ocupan.

La idea de abordar este tema radica es la necesidad de que los jóvenes conozcan un poco mejor esta realidad social que si bien parece lejana, está más cerca de lo que pensamos. Hoy, entre muchos adolescentes navega la idea de que para divertirse hay que consumir algún tipo de sustancia ya sea, alcohol, éxtasis, cocaína… Por eso, esta página está dirigida a los jóvenes andaluces para concienciarles de lo peligroso que resulta el consumo de drogas e informarles de la multitud de recursos disponibles que hay en materia de prevención, atención, reinserción y promoción social en cuanto a drogodependencias. Para ello, se han elaborado tres actividades que van a ser de mucha utilidad para que interioricen la información que se le va a aportar.

Espero que os sea de utilidad, pues simplemente a nivel profesional, pienso que es importante que conozcamos el catálogo de recursos y programas de atención a las drogodependencias que ofrece nuestra comunidad autónoma. También, a nivel personal pues el consumo de drogas es un problema que afecta a toda la sociedad y para el cuál, toda la población se encuentra en situación de vulnerabilidad.

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=26460&id_pagina=1

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Seminario 3: Prezi "Trastorno de Espectro Autista"

¡Hol@ a tod@s! Ahí os dejo el enlace de la actividad del tercer seminario. Se trata de una presentación sobre el Trastorno de Espectro Autista, que está realizada con el editor de presentaciones en línea "Prezi".

http://prezi.com/byesm4xut3qt/personas-con-trastorno-de-espectro-autista/

El trabajo ha sido realizado junto a Manchón Bautista, Belen y Sánchez Litrán, Magdalena.

¡Espero que os guste y os sirva para conocer un poco más qué es el autismo y cómo debemos percibir a las personas con este trastorno!

SEMINARIO 1: EL BLOG Y LA ACTIVIDAD PROFESIONAL

Principalmente, pienso que un blog supone para cualquier profesión, una forma ágil y rápida de intercambio de información y experiencias entre profesionales, lo cuál, se traduce en un enriquecimiento de la propia profesión y actividad profesional. En cuanto al trabajo y la educación social, este intercambio sin fronteras, tiene aún más importancia, pues a través del mismo se pueden ir creando los conocimientos y bases necesarias que permitan el desarrollo e impulso que estas profesiones precisan. Además, puesto que ambas van dirigidas al tan amplio y dinámico campo social, un intercambio profesional rápido y sin límites geográficos, es vital para la creación de contenidos profesionales. En este sentido, una herramienta principal para la investigación social es el diario de campo. A pesar de la riqueza que esta metodología de trabajo proporciona para la intervención social, tiene el gran inconveniente de precisar un arduo y entretenido trabajo de recogida de datos cuya utilidad se limita a la formación del propio profesional, y en todo caso, de su equipo de trabajo más cercano. Así, la realización de un diario de campo en formato blog, supera tal limitación, permitiendo el acceso rápido y mundial a tal valiosa información, e incluso, permitiendo que otros profesionales puedan comentarla y completarla con las opiniones, conocimientos y experiencias propias.

Asimismo, a través de un blog, cualquier persona o ciudadano puede acceder a conocimientos propios de la educación y el trabajo social, de forma que dichas profesiones obtengan el conocimiento y reconocimiento social de los que aún no disponen. Éstos incluso, pueden participar de tal conocimiento, facilitando la investigación social profesional y enriqueciendo también, los contenidos, bases y postulados profesionales.

En conclusión, pienso que un blog tiene como principal utilidad para el trabajo y la educación social, la difusión e intercambio de experiencias profesionales e información.